本人在组织的悉心培养，以及领导、同事们的支持帮助下，持续强化政治与业务学习，提升政治觉悟与理论水平，全身心投入工作。工作中守劳动纪律，认真履行岗位职责，致力于提高工作效率，始终保持勤奋、热忱、廉洁的工作态度，全力完成各项任务。现从“德、能、勤、绩、廉”五个方面对个人工作总结汇报如下：

一、注重政治理论学习，提高思想道德修养

始终将政治理论学习作为首要任务，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会其精神实质和丰富内涵。积极关注习近平总书记二〇二五年新年贺词、在第四次 “一带一路” 建设工作座谈会上的重要讲话精神等最新政治理论动态。通过学习，增强了 “四个意识”，坚定了 “四个自信”，做到了 “两个维护”。在工作中，秉持为师生服务的宗旨，以高度的责任感和敬业精神，认真履行岗位职责。遵守职业道德和社会公德，诚实守信，团结同事，积极营造和谐的工作氛围。同时，注重自身品德修养的提升，以身作则，为学生树立良好的榜样。

二、提升业务能力，认真完成工作任务

本人熟悉教学管理的各项规章制度，能够熟练运用相关软件和工具，高效完成课程开设、任务下达、课表制定等工作。具备较强的组织协调能力，能够妥善处理教学过程中的各种突发事件。与教师、学生和其他部门保持良好的沟通与协调，及时传达学校和学院的各项通知和要求，反馈师生的意见和建议。

1.日常教学管理工作

协助开展2023年度、2024年度教学执行计划的运行、组织、实施工作；完成各专业各类课程的开设工作并下达各类教学任务，制定授课课表；完成各学期学生、教师教材征订等工作；开展教师调补课，教室的借用等日常工作；审核毕业生成绩档案和学生毕业及学位授予资格；学生成绩单、有关学籍证明的办理；完成学生评教、教师评学等信息的搜集、统计、分析工作。

2.考试管理工作

完成2023年度、2024年度各学期期末考试的组织实施及相关考务工作；安排监考教师和考场巡视、检查工作；协助做好学生缓考的审批工作；协助开展2024年5月和11月职业技能等级认定考试相关工作；完成学院学生学籍异动的管理、学业预警工作；学生成绩的管理和学期成绩的统计工作。

3.审核评估、专业调整工作

   协助开展新一轮教育教学审核评估前期准备工作；协助组织完成2023年度、2024年度教学全过程的期中教学质量检查工作；协助开展过程装备与控制工程专业评估工作；协助开展本院应用化学专业调整工作。

4.毕业论文（设计）管理工作及其他工作

   完成2023届、2024届毕业论文（设计）的过程管理、优秀毕业论文（设计）的评选工作；完成2023年度和2024年度教师工作量核算汇总、教学津贴、教学奖励核算等工作，组织教学质量考核工作；协助开展2023年度和2024年度质量工程申报及结项相关工作。

三、提升教学科研能力，潜心育德铸才

   本人承担《环境分析与检测》、《国家安全教育》等课程的教学任务，在教学过程中，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，培养个人全方位全过程师德养成，力争成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。认真钻研课程大纲、积极开拓教学思路，积极贯彻落实“三全育人”，在教学过程中加强课程思政建设。获批省级质量工程项目2项，围绕应用型人才培养、专业、课程建设，取得了一些成果，在2023-2024学年度教学质量考核中获得“优秀”等次。指导12人本科生毕业论文、12人毕业实习，指导省级大学生创新创业训练计划项目2项，获得“互联网+”大学生创新创业大赛校级金奖1项，指导学生以第一作者发表学术论文4篇。主持安徽省主持安徽省教育厅自然科学研究项目1项，安徽省优秀青年教师培育项目1项，宿州学院博士启动基金1项。积极参加普通本科教育课程思政示范课程相应任课教师培训、全国教师实验室安全与管理培训班等业务培训活动。

四、廉洁自律，严守纪律底线

   深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等廉政文件，自觉恪守领导干部廉洁从政的要求。积极强化党性修养，端正作风，树立起正确的世界观、人生观与价值观，切实履行党风廉政责任制，严守党的各项纪律，培养纪律意识和高尚道德情操。坚定理想信念，秉持严肃生活作风，追求健康生活情趣。工作里，始终高标准严以律己，以身作则。严格遵守党章党规与廉洁准则，落实中央八项规定，做到敬畏法纪、坚守底线，始终保持 “忠诚、干净、担当” 的政治本色，确保公私分明，不断提升拒腐防变的能力 。

五、存在的不足和今后努力方向

   学校和学院步入新阶段，尤其在向 “两个建成” 目标奋进时，教学管理工作面临新挑战。因习惯依赖现有制度和经验，面对新问题时，暴露出开放性和创新性思维不足，缺乏有效应对方案。工作中有时视线较窄，着眼于眼前工作，缺乏使用联系和发展的眼光看待问题和任务的能力。

在今后的工作中，将持续强化理论武装，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与党的二十大精神。主动顺应新形势，紧跟学校与学生发展步伐，以学校发展、师生需求为导向，把个人发展融入学校发展。着力提升个人与团队技能，不断学习新知识、积累经验，提升业务管理能力，勇于创新。